Wil je zien wat voor challenges jongeren uitvoeren of wil je tips om impact te maken op jouw groep?

goed-genoeg-low-res

Goed Genoeg Low Res

Bekijk meer

Challenges

Laat je inspireren

Bestel je tickets voor Young Impact Day: het afsluitende event van het schooljaar voor jongen. 

20230601_youngimpactday2023_photobenhoudijk_lr_23081

20230601_YoungImpactDay2023_PhotoBenHoudijk_lr_23081

Bestel tickets

Young Impact Day

Bestel je tickets

Wie verdient een Young Impact Award op jouw school? Nomineer één van jouw jongeren of collega’s. 

les4-slide-1

Aan de slag

Young Impact Awards

Wie nomineer jij?

BEL 088 - 800 06 04

Stuur een e-mail

Wil je nog meer impact maken in het onderwijs? 
Benieuwd naar wat Young Impact nog meer voor jouw school kan doen? 
Behoefte aan extra begeleiding tijdens een (les)programma? 
 
Neem contact op. Wij staan voor je klaar!

Contact

dver_youngimpact_27_08_2021-88

DVER_youngimpact_27_08_2021-88

Met onze lesprogramma’s leren jongeren laagdrempelig meer over zichzelf en over maatschappelijke thema’s. Wij helpen jongeren in het concretiseren van hoe zij zelf in actie kunnen komen voor wat zij belangrijk vinden op een manier die bij jouw onderwijs past. Bekijk hier ons ruime aanbod. Klik op Programma’s of Aanvullende lessen om het aanbod te zien.

Young Impact Lesprogramma's

Young Professionals

Young Impact heeft samen met Wouter de Jong, auteur van het populaire boek ‘Superkrachten voor je hoofd’ en Madurodam Kinderfonds, een speciaal lespakket ontwikkeld voor primair onderwijs. Jongeren worden hiermee op enthousiasmerende wijze uitgedaagd om hun mentale superkrachten te ontdekken, activeren en te versterken. Zo leren ze beter om te gaan met moeilijke emoties, verveling, eenzaamheid en werken ze aan hun concentratievermogen en zelfvertrouwen.

handleiding-superkrachten

Handleiding Superkrachten

werkblad-02-superpower-meter

Werkblad Superpower-meter

aftekenkaart-dag-challenges

Aftekenkaart Dag-Challenges

In deze eerste les staan emoties centraal. De leerlingen ontdekken welke basis-emoties mensen hebben en leren trucjes om stil te kunnen staan bij welke emotie zij ervaren. Ze verkennen waar ze die emoties voelen en dat ze ook verschillende gevoelens tegelijkertijd kunnen hebben. Afsluitend oefenen de leerlingen hoe ze met hun ademhaling zichzelf tot rust kunnen brengen en geef je ze hun eerste challenge mee.

superkrachten-les-1

Superkrachten les 1

Superkrachten

Alles wat je aandacht geeft groeit. Daarin ontdekken de leerlingen tijdens deze les hun superkracht ‘de laserstraal van aandacht’. Ze oefenen met het focussen op positieve gedachten en de superkrachten (talenten) die ze al hebben. De les sluit weer af met een challenge.

level-2-superkrachten

Level 2 superkrachten

Laserstralen

De snelste manier om gelukkig te worden is te willen wat je al hebt. Daarom ligt de focus deze les op wat de leerlingen al hebben dat hen blij maakt. Ze oefenen met het aanzetten van een positief muziekje in hun hoofd en ervaren hoe dat hun beeld van een situatie ook positief beïnvloedt. Zoals altijd sluit de les af met een challenge.

level-3-superkrachten

level 3 superkrachten

Geluks-DJ

De leerlingen maken kennis met de superkracht ‘vriendelijkheid’. Want vriendelijkheid wekt vriendelijkheid op, waardoor het vaak als een boemerang bij je terugkomt. De leerlingen oefenen met die vriendelijkheid en ervaren hoe het voelt als er iemand met aandacht naar ze luistert. Aan het eind van de les delen ze superkrachten aan elkaar uit en krijgen ze een laatste challenge mee naar huis.

level-4-superkrachten

Level 4 superkrachten

Boemerang

Het is zover: de leerlingen gaan alle superkrachten die ze tijdens de lessen ontdekt hebben inzetten voor hun laatste challenge: de Superdaad! Hun droomkracht zal ze hierbij helpen. Aan de slag!

level-5-superkrachten

Level 5 superkrachten

Superdaad

Lessen

Natuurlijk kan Klaas niet álles, integendeel. Maar het openstaan voor nieuwe uitdagingen en daarvan zoveel mogelijk leren, proberen en onderzoeken? Dat wel! Als ervaringsdeskundige neemt Klaas in deze lessenreeks de leerlingen mee op een ontdekkingsreis in het omgaan met spannende situaties, de kracht van in jezelf geloven en de waarde van verbinding met anderen. De leerlingen passen wat ze geleerd hebben toe in een klassikale actie om een positief verschil te maken op iemand die ze nog niet kennen.

young-impact-handleiding-ik-kan-alles-young-impact

Docentenhandleiding 'Ik kan alles' lespakket

Klaas introduceert het lesprogramma en laat voorbeelden zien van zijn uitdagingen. Daarna gaan de leerlingen hun eigen uitdagingen aan en ontdekken op een ervaringsgerichte manier dat ze meer kunnen dan ze denken. Tot slot verdiepen de leerlingen zich in de gedachten die je kunnen helpen of remmen om nieuwe dingen te proberen.

kka_2

Jij kunt meer dan je denkt

De leerlingen denken na over welke situaties voor hen spannend zijn en hoe ze daarmee om kunnen gaan. Klaas maakt duidelijk dat ze het vooral niet alleen hoeven te doen! Jongeren ontdekken de meerwaarde van hulp vragen en samen iets doen. Tot slot leren ze meer over hun eigen kwaliteiten waarmee ze anderen kunnen helpen door middel van een complimentenspel.

dsc00005

DSC00005

Samen uit je comfortzone

De leerlingen verdiepen zich verder in wat impact maken is en ontdekken dat ze dit onbewust al doen. Ze bekijken een voorbeeld van impact en gaan daarna zelf aan de slag met hun eigen actie. Ze bedenken wie ze blij willen maken en hoe ze dat willen doen. Tot slot maken ze dit plan concreet in een actieplan.

dsc00526

DSC00526

Jij kunt meer impact maken dan je denkt

Aan de slag! De jongeren voeren hun actie uit.

dver_youngimpact_20_04_2017-1

DVER_YoungImpact_20_04_2017-1

Impact maken!

De leerlingen kijken terug op het lesprogramma en bespreken met elkaar wat ze geleerd hebben.

usa-klaas-in-tsunamibal

Terugblik en reflectie

Ik kan alles

De themalessen gaan in op specifieke maatschappelijk thema's, zoals armoede of culturele diversiteit. Door de themalessen krijgen jongeren meer inzicht op maatschappelijke issues. De vijf verschillende thema's zijn klimaat, gelijke kansen, diversiteit, mentale gezondheid en maatschappij. Als docent kies je één les per thema die je met de jongeren klassikaal gaat behandelen. 

Veel jongeren ervaren prestatiedruk, maar toch wordt er weinig over gesproken. In deze online themales neemt rapper Pjotr jouw klas in één lesuur mee langs de oorzaken van prestatiedruk, de rol van social media en interactieve werkvormen om ervaringen met elkaar te delen. De themales wordt afgesloten met de #GoedGenoeg challenge waarbij jongeren zichzelf en elkaar complimenten geven.

_mg_9432_processed_fc_q90

_MG_9432_processed_FC_Q90

#GoedGenoeg

Gezondheid

Alles wat vanzelfsprekend is, nemen we al snel voor lief. We weten niet beter. Bij de vrijheid die we ervaren hoeven we niet stil te staan, die is er gewoon. Althans, dat denken we. Maar vrijheid is geen zekerheid. Vrijheid is een voorrecht. In dit lespakket gaan we aan de slag met de waarde van vrijheid en het belang om dit met elkaar te waarborgen. Wij vormen de nieuwe generatie. Wij bepalen voor de komende jaren hoe wij onze vrijheid bewaken én geven vrijheid door

schermafbeelding-2024-02-26-160815

Schermafbeelding 2024-02-26 160815

#GeefVrijheidDoor

Mensen met dementie zijn te weinig onderdeel van de maatschappij. Een groot deel van hen woont op een gesloten afdeling in een verpleeghuis, wat eenzaamheid in de hand werkt. Young Impact en Teun Toebes hebben daarom een gratis lespakket over dementie ontwikkeld om stigma's te doorbreken. Speciaal voor middelbare- en mbo scholen. Doe je mee?

les2-scherm2

#MensVoorAltijd

Maatschappij

Nergens in Europa gaat het zo slecht met de biodiversiteit als in Nederland. Steeds meer dier- en plantsoorten verdwijnen en in onze omgeving is steeds minder groen te vinden. Tijdens deze les leren jongeren hoe belangrijk de natuur is voor ons bestaan en hoe ze hier zelf hun steentje aan kunnen bijdragen. Bioloog Mátyás Bittenbinder en YouTuber Marije Zuurveld zijn de gezichten van de les.

ssw_6208-bewerkt

SSW_6208-bewerkt

#NaturePositive

Klimaat

We wonen in een land waar veel verschillende culturen samenkomen. Dat zorgt voor een enorme diversiteit, maar soms ook polarisatie. Dat wat anders is lijken we niet altijd even goed te begrijpen. Maar wie bepaalt wat normaal is en wat niet? Presentatrice Sosha Duysker leert de klas op interactieve wijze dat wat voor hen vanzelfsprekend lijkt, dat voor een ander misschien helemaal niet is en andersom.

ssw_5690-verbeterd-nr

SSW_5690-Verbeterd-NR

#NietNormaal

We roepen álle jongeren in Nederland op om met ons een statement te maken voor diversiteit en acceptatie op scholen. Samen vieren we op 8 december, op Paarse Vrijdag, dat iedereen zichzelf mag zijn door paars te dragen op school. Doe je mee? Deze themales geeft je in aanloop naar 8 december alle handvatten die je nodig hebt om het thema te behandelen en met je klas jullie verschillen te vieren!

dver_youngimpact_27_08_2021-170

DVER_youngimpact_27_08_2021-170

#VerschillenVieren

Diversiteit

We leven in een rijk land, maar toch leven er in Nederland nog steeds veel mensen onder de armoedegrens. Presentator en ervaringsdeskundige Ta Joela bespreekt het ontstaan van armoede, gaat in gesprek met jonge ervaringsdeskundigen en past werkvormen toe om de gevolgen van armoede bespreekbaar te maken. Op het einde worden er verschillende challenges voorgesteld waarmee de leerlingen in actie kunnen komen tegen armoede.

img_9334_processed_fc_q90

IMG_9334_processed_FC_Q90

#FixDeKloof

Gelijke Kansen

MDT themalessen

Young Impact komt meerdere keren langs voor een workshop in de klas. Afhankelijk van jullie MDT-reis is de hoeveelheid workshops vastgelegd. In het projectplan vind je de insteek en leerdoelen van iedere individuele workshop. De werkbladen worden naar je opgestuurd. Extra werkbladen nodig? Deze download je hier.

Tijdens de eerste Young Impact workshop leren de jongeren elkaar middels interactieve werkvormen beter kennen, ontdekken op welke manier zij al impact maken en wat hun sterke punten zijn. Vervolgens bedenken ze hoe zij iets goeds kunnen doen voor iemand in hun directe omgeving. Aan het einde van de workshop hebben jongeren bedacht wat voor mini-challenge zij willen uitvoeren.

cios_mdt-spiegel

CIOS_MDT spiegel

Workshop 1

Tijdens de tweede Young Impact workshop jongeren blikken terug op de lessen van de afgelopen weken, verdiepen zich in hetgeen zij belangrijk vinden, werken samen, vormen groepjes en bedenken een challenge. Aan het einde van de workshop weten jongeren wat voor challenge zij de komende weken gaan voorbereiden en organiseren.

dver_youngimpact_17_12_2019-36

DVER_youngimpact_17_12_2019-36

Workshop 2

Sommigen scholen hebben ook een derde of vierde Young Impact workshop. De inhoud hiervan verschilt per school. Kijk hiervoor in jouw projectplan. Tijdens deze workshops gaan de jongeren aan de slag met vaardigheden zoals projectmanagement, pitchen of duiken zij dieper in op maatschappelijke thema's. 

young-impact-scholenprogramma-301

Young Impact-scholenprogramma-301

Workshop 3 &amp; 4

MDT Werkbladen

De skill modules zijn een verdieping op de vaardigheden die jongeren kunnen helpen hun challenge tot een groot succes te maken! De modules zijn los van elkaar te geven. Als docent kies je de modules uit die je met de jongeren klassikaal gaat behandelen.

Door klassikaal de module Projectmanagement te behandelen, leren jongeren om hun challenge SMART te formuleren. Jongeren bedenken wat zij moeten regelen, hoe zij de taken verdelen en hoe zij hun prioriteiten bepalen. Zo weten jongeren wat er nodig is om hun challenge te organiseren en te laten slagen.

dver_youngimpact_24_02_18-25

DVER_Youngimpact_24_02_18-25

Projectmanagement

De jongeren gaan in groepjes hun challenges voorbereiden en uitvoeren. Tijdens de Skill module Teambuilding ontdekken ze welke talenten ze in hun team hebben en hoe ze die het beste kunnen inzetten. Ook maken ze afspraken over hoe ze als team met elkaar willen samenwerken.

dver_youngimpact_30_06_2021-11

DVER_Youngimpact_30_06_2021-11

Teambuilding

Om een challenge een groot succes te laten worden, heb je soms hulp van anderen nodig. Tijdens de Skill module Netwerken verkennen jongeren hoe ver hun netwerk reikt, hoe ze hun netwerk bereiken en wie uit hun netwerk hen kan helpen om hun challenge te realiseren.

goed-genoeg-low-res-4

Netwerken

Wanneer jongeren weten wie ze nodig hebben om hun challenge uit te kunnen voeren, moeten ze deze personen goed kunnen overtuigen om hen daadwerkelijk te helpen. De Skill module Pitchen helpt hen om een krachtige en motiverende pitch achter de hand te hebben wanneer ze met hun netwerk praten.

dver_youngimpact_30_06_2021-61

DVER_Youngimpact_30_06_2021-61

Pitchen

Een project loopt vrijwel nooit precies zoals je had bedacht. Tijdens de Skill module Mindset leren jongeren hoe ze hiermee om kunnen gaan. Ze bereiden zich zo goed mogelijk voor op mogelijke tegenslagen en er wordt aandacht besteed aan de growth mindset die je helpt omgaan met tegenslagen.

youngimpact2022maassilo181

YoungImpact2022Maassilo181

Mindset

MDT Skill modules

De verdiepende lessen duiken dieper in op de thema's sterke punten, waarden en zelfbeeld. Door deze lessen leren jongeren zichzelf beter kennen en ontwikkelen zij vaardigheden die bijdragen aan persoonlijke groei.

Als jongeren weten wat hun kwaliteiten en talenten zijn, maken ze er ook vaker gebruik van. Doen waar je goed in bent, zorgt voor meer plezier, energie, zelfvertrouwen en motivatie. Daarmee kunnen ze ook nog makkelijker doelen behalen en omgaan met tegenslag. Super belangrijk dus! Daarom gaan we er in deze verdiepende les nog verder op in.

les2-scherm-sterkepunten

Sterke punten

In deze les gaan de jongeren dieper in op wat zij nu écht belangrijk vinden. Ze verdiepen zich in wat waarden zijn, naar welke waarden zij leven en hoe dit tot uiting komt in interacties op school, werk en in hun vrije tijd. Zo ontstaat meer begrip en respect voor elkaar onderling, wat de samenwerking ten goede komt.

azc-winterswijk-25

AZC Winterswijk-25

Waarden

In verdiepingsles 'Sterke punten' en 'Waarden' hebben de jongeren onderzocht waar ze goed in zijn en wat zij belangrijk vinden. Ze hebben dus al veel over zichzelf geleerd. Deze module trekt dit nog iets breder en gaat dieper in op identiteit in breedste zin. Ze ontdekken tot slot hoe zij zich verhouden tot hun omgeving en nieuwe klas en hoe zij zich onderscheiden van anderen.

dver_youngimpact_12_04_19-6

DVER_youngimpact_12_04_19-6

Zelfbeeld

Verdiepende lessen

Met het Kickstart DIY programma ga jij als docent zelfstandig aan de slag met het kickstart programma. Tijdens het programma ontdekken jongeren wat impact maken is, wat zij belangrijk vinden en hoe zij een challenge uitvoeren. Op deze pagina vind je al het materiaal om de lessen te geven en zo jouw jongeren te inspireren en activeren.

handleiding-diy-po-2

Docentenhandleiding

actieplan-projmb

Actieplan

De leerlingen maken kennis met Young Impact, leren over wat impact maken is en denken na over hun eigen sterke punten. 

young-impact-madurodam-3

Young Impact - Madurodam

Introductie &amp; Wat is impact maken?

De leerlingen maken kennis met de 5 thema’s: klimaat, maatschappij, gezondheid, diversiteit en gelijke kansen. Ze ontdekken welke van deze thema's hen aanspreek  en denken na over hoe ze op dat thema impact kunnen maken


pexels-julia-m-cameron-4143794

Wat vind ik belangrijk &amp; hoe wil ik impact maken

De klas kiest welke challenge(s) zij willen uitvoeren en maakt alvast een begin met de voorbereidingen. Ze maken hierbij gebruik van het actieplan

dver_youngimpact_22_05_2021-29

DVER_Youngimpact_22_05_2021-29

Challenges kiezen en voorbereiden

De leerlingen voeren hun challenge uit aan de hand van het ingevulde actieplan en onder begeleiding van jou, de docent.

burgerschap-1

burgerschap 1

Tijd voor actie!

De leerlingen kijken terug op hun challenge, de impact die zij hebben gemaakt en wat het programma met hen heeft gedaan. Die ervaringen delen ze met elkaar.



dylan_youngimpact_15_10_22-70

DYLAN_Youngimpact_15_10_22-70

Reflectie en afronding

Kickstart DIY PO

De video’s op deze pagina zijn ontwikkeld voor het speciaal onderwijs. Het zijn korte video’s verdeeld over zes verschillende thema’s. In een video neemt een Young Impact trainer de jongere in ongeveer 5 minuten mee in een dagelijkse activiteit waarmee je op een ‘simpele’ manier impact kan maken op iets of iemand anders.

Jongeren komen in actie en doen iets goed voor de natuur.

les2-case2

Groen

Jongeren komen in actie en doen iets waarmee ze iemand met wie ze wonen zich beter kunnen laten voelen

Zorg

Jongeren komen in actie door iemand met eten te verblijden.

scherm6-2-2

Horeca

Jongeren komen in actie iemand blij te maken met een eigen gemaakt knutselwerk.

dver_youngimpact_14_12_2020-29

DVER_youngimpact_14_12_2020-29

Knutselen

Jongeren komen in actie door in of rondom het huis te helpen schoonmaken

les2-outro

Schoon

Jongeren komen in actie door een leuke beleving of ervaring te verzorgen voor een ander of henzelf.

Young Impact Lesprogramma's

Kickstart

Kickstart DIY

Speciaal

MDT Missie Impact

MDT-23

MDT

MDT Speciaal

Projectdag

Take over

Schoolreispakket

Primair onderwijs

Scouting

Train de Professional